DESARROLLO
DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA
EXAMEN DE NIVEL
Evaluaciones escritas y orales para definir el nivel de
idioma
Autoevaluación del alumno en relación
con sus aptitudes linguísticas
Definición
de los objetivos de formación: generales y profesionales
Plan
de formación / contrato pedagógico
ELABORACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN
Formulas propuestas : clases particulares con el profesor, clases
en grupo, autoformación asistida, clases
por teléfono, seminarios intensivos o semi
intensivos.
Elaboración de los programas.
Elección
de los profesores.
CONTROL DE LAS ACCIONES DE FORMACIÓN
Estrecha colaboración entre los varios actores : el
consejero pedagógico, el profesor, el alumno, su
jerarquía y el departamento de formación de la
empresa.
EVALUACIÓN DEL DISPOSITIVO DE FORMACIÓN
Nuevo examen (de tipo test a finales y a la mitad de las clases para
largos programas)
Evaluación del alcance de los
objetivos
Balance individual de fin de formación
TOEIC
y otros exámenes según el idioma (¿Cambridge, TFI?)
EL ÉQUIPO PEDAGÓGICO
PERFIL
Todos nuestros profesores son nativos y enseñan sus lenguas maternas.
Todos son licenciados y especilizados en la enseñanza de adultos.
Todos tienen buena
experiencia profesional así como un conocimiento de la
empresa.
Se exige una formación de profesor.
CONTRATACIÓN Y FIDELIZACIÓN DE LOS PROFESORES
Se forman a los candidatos seleccionados según el trámite pedagógico de Alpha Langues con el objetivo de asegurar a nuestros clientes :
Una calidad pedagógica constante y de alto nivel. Un
control preciso y regular de los alumnos y de la evolución
de la formación.
El alcance de los objetivos lingüísticos
retenidos durante el análisis de las necesidades.
La
fidelización de nuestro équipo pertenece a la política
de nuestro centro y para ello aseguramos una formación
basada en los nuevos métodos y ofrecemos una formación
hacia formulas innovadoras (¿multimedia, cursillos
especializados?).
Garantizamos un équipo pedagógico
estable y un buen ambiente.